измерение роста ребенка после 5 лет

Рис. 1.  Измеряемые показатели разности роста человека

Материал и методы исследования. Методы исследований. В работе использовалась методика регистрации биомеханических характеристик состояния позвоночника детей до и после занятия в бассейне. В качестве параметра управления поперечнополосатыми мышцами руброспинальным уровнем нервной системы человека рассматривались: показатели разности роста человека стоя в расслабленном состоянии (А) и стойки, вытягиваясь головой максимально вверх без отрыва стоп от опоры (В) до и после занятия (С и Д)L1=|АВ| и L2=|СД| (см.) (рис. 1).

Цель исследования. Целью данной работы является выявление показателя, который бы характеризовал физиологическую нагрузку организма детей 5-6-летнего возраста при обучении плаванию в бассейне дошкольного учреждения.

В своем исследовании мы опирались на нейрофизиологическую концепцию Н. А. Бернштейна об уровневой организации регулировании движений, согласно которой управление нервной системой мышечного тонуса осуществляется на нижнем, бессознательном, уровне А. Выявление способности к раз­витию отдельных уровней построения движений выдвигает вопрос о возможности изучения, обсуждения и применения на практике не только качественных, но и количественных показателей каждого уровня построения движений у человека [1].

Введение. Проблеме обучения и формированию двигательных навыков в плавании у детей дошкольного возраста в научно-методической литературе уделено немало внимания [2]. Однако в качестве параметров реакций организма детей на физические нагрузки в  водной среде чаще всего выступают качественные показатели.  Выполнение двигательных заданий при обучении плаванию в дошкольном учреждении вызывает определенные физиологические сдвиги в организме детей [5]. Инструкторам по плаванию приходится довольствоваться неявными и косвенными признаками, которые свидетельствуют об уровне реакций организма детей, что накладывает тень субъективизма на результативность процесса обучения плаванию и «тиражированию» методик. 

1. ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет»

ПОКАЗАТЕЛЬ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ НА ОРГАНИЗМ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЛАВАНИЮ

ПОКАЗАТЕЛЬ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ НА ОРГАНИЗМ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЛАВАНИЮ - Педагогические науки - Современные проблемы науки и образования